文 | 米粒妈
这两天，群里家长讨论最多的就是“教育部查处违规办赛”
“希望杯”被单独拎了出来，并且也提到了“数学花园探秘、华数之星、美国大联盟……”，这些都没有被列入教育部公布的“面向中小学生的全国性竞赛活动名单”，都属违规竞赛。
海淀孩子最熟悉的几大奥赛“全军覆没”
其实，这也不是刚刚才取缔的，这些面向小学生的奥赛被禁很久了，只不过这几年总是“野火烧不尽”。
换换名字，涨涨费用，打打游击，从地上转到地下。
牛娃有一个特别烧钱的项目，是打比赛
以前奥赛没被禁的时候，报名费其实真心不贵，自从这些比赛违规了、被取缔了，它们就升级成各种“研学营”、“夏令营”，还满中国跑。
考好了，几千上万块花的也值，不管金银，拿回一个牌，也算没白忙活，小升初简历上又能加上一行。
没考好，钱打了水漂不说，哪怕“研学营”目的地再美，也没心情玩了。但下次再有比赛（营），家长还是趋之若鹜。这钱掏得是“咬牙切齿”又“心甘情愿”。
一年打比赛要多花好几万，为的是检验一年十几万的好几个奥数班学得如何，这种痛可能只有牛娃妈妈才会懂吧
其实大家也不是没事闲的或是有钱烧的，还不是为了小升初的时候能有块拿得出手的敲门砖？！
不过这次的正式通报取缔，要真能断了奥赛这条路，让大部分陪跑家长“死了这条心”，也算值了。最怕的就是“春风吹又生”，你们懂的。
可那些从小学奥数，兴趣和智商都“长在奥数知识点上”的牛娃呢？本来临门一脚，现在球门撤了，不可惜吗？米粒妈只能说，是金子总会发光，如果依然有dian招，那么只要足够优秀，还是会有好的出路。
有句话不是这么说的么？顶级牛校里，没有一个孩子是“无辜”的。（要么孩子牛，要么家长牛，要么两者皆牛）
即使没有了dian招，或者没有被点走，调整好状态，未来的中考依然可以扭转乾坤。
有清晰规划的家长，一定是进可攻、退可守，不因为外在形势的变化怨天尤人，同时也会紧盯风向标，抓住新的机会。
其实教育部释放的信号很明显：学前不搞竞赛，义务教育阶段不搞学科类竞赛。但绝对不是不支持任何竞赛。
咱们看看教育部今年发布的《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》
这份白名单信息量就很大。
各大竞赛中，自然科学素养类有23项，超过半数，所以你说国家不重视数理学科吗？肯定不是。
取缔面向小学生的学科类竞赛，是为了让学科归于校内，避免拔苗助长（但说实话，只要dian招存在、择校存在，家长还是会想尽一切办法武装孩子）
奥数比赛虽然被禁了，身边海淀家长（尤其牛娃家长）这两年其实早已经暗戳戳给孩子布局了另一盘棋——信息学。
咱们看看上面的白名单，教育部承认的，面向小学生的自然科学素养类竞赛基本就是机器人、人工智能、信息学、科技创新这些。
给米粒妈触动最大的就是，前两周的csp-j/s考试，周围很多孩子都参加了。
给大家简单说下：csp-j/s是由ccf主办的计算机非专业级别的软件能力认证。认证包括csp-j（junior，入门级）和csp-s（senior，提高级）两个级别，认证内容包含算法和编程。
csp-j/s分两轮考试，第一轮笔试为主，第二轮上机，第一轮认证成绩优异者进入第二轮，第二轮认证结束后，ccf会根据csp-j/s各组的认证成绩和分数线，颁发认证证书。
这个认证有什么用呢？
先认证，如果csp-j/s成绩优异，可以参加noip（也就是全国青少年信息学奥林匹克联赛，简称联赛），在省内晋级后，可以去打国赛，也就是noi（全国青少年信息学奥林匹克竞赛），每年国赛现场，都会有大批名校招生办驻扎，成绩公布后直接内签
再往上还有竞赛吗？当然有。但跟咱们没多大关系，属于大神级别的，永远仰望、永远膜拜，哈哈哈哈~
noi的前50名入选国家集训队，再从中选拔出4名优胜者代表中国参加国际信息学奥林匹克竞赛，也就是ioi，属于为国争光的那种
可能很多人会说，这都是金字塔尖儿的人，离咱娃太遥远了。
那米粒妈说点近的，各大牛校（高中）选苗子，越来越青睐科技特长生，去年海淀某小强的科技特长生招生条件是这样的
所以那么多奥数牛娃会奥数、信奥两手抓，信奥是加持，也是退路，稳赚不赔。
米粒妈敢断言，信息学肯定会越来越火。
超级牛娃的路径，肯定是通过信息学竞赛不断打怪升级，小升初、中高考拿到入场券，直接加分、报送，剑指清北复交。
对于咱们普娃来说，其实更应该早点学习编程，不为竞赛拿奖，就像我让米粒学奥数也不纯是为了升学一样。
现在很多行业的劳动力都在被人工智能取代，以后不会编程的孩子，真的会被时代淘汰出局，毫不夸张地说，未来，不会编程就是“新文盲”。
学习编程不是为了以后做程序员、写代码，它是一门语言，一种思维和学习方式，不管以后从事什么职业，孩子都应该接触一些编程的学习。
美国在2016年将编程纳入k-12(幼儿园至高中)的教育体系；英国在2014年将编程作为5-16岁学生的必修课；日本的中小学生在2012年就开始学编程了。
那编程到底应该怎么学？
其实信息学跟奥数相比，最大的难点在于，奥数有非常成熟的明星教辅、习题集，还有各种名师讲解资源，所以如果只是开拓思维，在家里自学奥数，不是太难的事。
而且课内学有余力的孩子，学一些小奥，反过来还可以降维吊打课内数学。
但是信息学，没有太多可以自学的工具。
首先家长不太了解，也插不上手，让孩子自己琢磨，难度太大，没有足够的热情，没有人引导，很难真正学进去。
所以跟着靠谱机构的靠谱课程，有清晰的学习路线和学习规划，是最容易出成绩，也是最省妈的。
今天米粒妈不是来推荐机构的，我觉得更重要的是，先给大家梳理好，小学阶段的娃，学编程到底学什么？先学什么，后学什么？哪些必学，哪些可以不学？
这样也能帮助大家避开市面上很多的坑
学龄前的娃，主要是兴趣为主，推荐大家玩玩这个网站
https://www.blockly.games/
主要通过一些游戏的方式培养孩子的编程思维，游戏为主，图多字少，可以切换成简体中文界面。
如果正式学习的话，学龄前5岁左右到小学一二年级，适合scratch；
scratch趣味性很强，图形化，专门就是给孩子设计的，所以适合刚入门的孩子，它能帮助孩子学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念等等，是打基础的，但是大娃就完全没必要从scratch学起了。
三年级的娃，可以开始学python，它属于命令式编程，对打字有要求，但是学会后，能做的事远比scratch多，所以只要孩子学进去，是会非常有成就感的。
三年级如果奥数牛娃，也是可以直接学c 的，但是绝大多数普娃，还是应该稳扎稳打，把底层逻辑梳理好，从python上手，到五年级开始学c 是完全没问题的。米粒学完了python，在学c 了。
初中的孩子，就直接上c ，不过到了初中，学习时间以及精力都有限，所以如果能从小学开始早点进入状态，对孩子来说，会更从容。
给大家总结一下：
- 学习顺序上，是这样的scratch—>python—>c
- 三年级刚入门的娃可以不学scratch，直接python，奥数非常牛的娃可以直接c ，普娃按部就班学python，到五年级c ，初中才开始学的，直接c ，五六年级的孩子，也可以先python，再c ，但在python上停留的时间不需要太多。
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